Podczas zajęć świetlicowych uczniowie klasy 1a utrwalali znajomość alfabetu jednocześnie doskonaląc swoje umiejętności manualne i rozwijając wyobraźnię. Zadaniem było wykonanie wybranej litery alfabetu w formie plastycznej, tak aby działała na zmysły. Obowiązywała pełna dowolność w wyborze formy wykonania prac. W ruch poszły: guziki, barwiony ryż, filc, pompony oraz wiele innych materiałów. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością. Najciekawsze prace zostaną zgłoszone do konkursu „Alfabet sensoryczny”.
Podczas zajęć świetlicowych uczniowie klasy 1a utrwalali znajomość alfabetu jednocześnie doskonaląc swoje umiejętności manualne i rozwijając wyobraźnię. Zadaniem było wykonanie wybranej litery alfabetu w formie plastycznej, tak aby działała na zmysły. Obowiązywała pełna dowolność w wyborze formy wykonania prac. W ruch poszły: guziki, barwiony ryż, filc, pompony oraz wiele innych materiałów. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością. Najciekawsze prace zostaną zgłoszone do konkursu „Alfabet sensoryczny”.