Uczniowie klas drugich poznawali nazwy zwierząt oraz uczyli się mówić o ich umiejętnościach. Brali udział w wielu grach, ćwiczeniach, które angażowały różne zmysły. Korzystali z kart sensorycznych, wykopywali obrazki z ryżu, brali udział w zgadywankach. W trakcie tych ćwiczeń mówili po angielsku.