Kamera termowizyjna i światła drogowe
Podczas zajęć kolejnego EuGeniuszka uczniowie poznali zasadę działania kamery termowizyjnej. Sprawdzali, co widać w kamerze w zależności od temperatury badanych ciał. Tworzyli termogramy płonącej benzyny, gorącej i zimnej parownicy, śniegu, swoich twarzy. Kamery termowizyjne wykorzystywane są na co dzień – dzięki termowizji możemy w sposób bezkontaktowy mierzyć temperaturę obiektów np. naszego ciała oraz obrazować
i rejestrować jej rozkład w różnych sytuacjach (np. podczas wykrywania pożarów lasów
i mostków cieplnych w budynkach, podczas poszukiwań w ratownictwie górskim).
Kolejnym doświadczeniem, które wykonali uczniowie, były chemiczne „światła drogowe”. Jego nazwa wzięła się stąd, że imituje ono barwy drogowych świateł sygnalizacyjnych:
zieloną, czerwoną i żółtą. Przygotowany przez uczniów roztwór początkowo był zielony,
po parunastu sekundach stał się czerwony, a po kilku chwilach żółty. To jednak jeszcze nie był koniec zabawy: uczniowie silnie potrząsnęli naczyniem, a żółty roztwór stał się znowu zielony! Sami zobaczcie tę efektowną przemianę kolorów!
Chemia jest fajna!
Fizyka jest fajna!
