W mijającym roku szkolnym uczniowie klas 4–8 aktywnie uczestniczyli w zajęciach geografii i przyrody, rozwijając swoje kompetencje poznawcze, społeczne i ekologiczne. Lekcje były prowadzone w sposób angażujący uczniów, z wykorzystaniem różnorodnych metod pracy, które sprzyjały samodzielności, kreatywności i współpracy.
W trakcie zajęć uczniowie:
- pracowali w grupach, ucząc się planowania, dzielenia zadań i wspólnego rozwiązywania problemów,
- przygotowywali prezentacje dla klasy, dzięki którym rozwijali umiejętność wyszukiwania informacji, selekcji treści oraz wystąpień publicznych,
- brali udział w debatach ekologicznych, podczas których dyskutowali o ochronie środowiska, zmianach klimatu i odpowiedzialnych postawach wobec przyrody,
- uczestniczyli w zajęciach prowadzonych metodami aktywizującymi, takimi jak praca z mapą, analiza zdjęć i filmów,
- angażowali się w nauczanie młodszych kolegów i koleżanek, przygotowując krótkie warsztaty, oraz mini‑prelekcje o zjawiskach przyrodniczych i ekologicznych.
Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o świecie, a także rozwijali umiejętności współpracy, komunikacji i krytycznego myślenia.
Czas na wakacje 🙂
