W dniach 13-15 kwietnia 2026 nasza szkoła miała przyjemność gościć nauczycieli z Francji – ze szkoły Notre-Dame Kerbertrand w Quimperlé (https://ndkerbertrand.fr/). Wizyta była okazją do wymiany doświadczeń edukacyjnych, poznania specyfiki pracy obu szkół oraz budowania międzynarodowych relacji.
Program pobytu był bardzo bogaty i różnorodny. Rozpoczął się od spotkania z dyrekcją oraz przedstawicielami nauczycieli, podczas którego omówiono funkcjonowanie polskiego systemu edukacji, zasady oceniania oraz współpracę z rodzicami. Goście mieli także możliwość obserwacji zajęć dydaktycznych z różnych przedmiotów – języka polskiego, języka angielskiego, chemii, wychowania fizycznego oraz edukacji wczesnoszkolnej. Była to cenna okazja do poznania metod pracy nauczycieli oraz aktywności uczniów w codziennym środowisku szkolnym.
Istotnym elementem wizyty było spotkanie z Samorządem Uczniowskim, które odbyło się w czytelni. Uczniowie opowiadali o swojej szkole, relacjach panujących w społeczności oraz o tym, co najbardziej cenią w codziennym życiu szkolnym. Goście uczestniczyli również w wydarzeniu „The Voice of School”, które pozwoliło im zobaczyć kreatywność i zaangażowanie naszych uczniów.
Nie zabrakło także czasu na rozmowy i integrację w gronie nauczycieli. Podczas spotkania poruszono tematy związane z formacją nauczycieli oraz radościami i wyzwaniami, jakie niesie współczesna szkoła. Wspólne przejście po budynku szkoły umożliwiło zaprezentowanie naszej bazy dydaktycznej i atmosfery panującej w placówce.
Program wizyty obejmował również poznawanie regionu i jego dziedzictwa kulturowego. Goście uczestniczyli w warsztatach oraz zwiedzaniu Muzeum Wsi Lubelskiej, odwiedzili Zamek Lubelski oraz spacerowali po Stare Miasto w Lublinie. Wzięli udział w warsztatach w Muzeum Cebularza, poznając lokalne tradycje kulinarne. Ważnym i poruszającym punktem programu była wizyta w Państwowe Muzeum na Majdanku, która stała się okazją do refleksji nad historią. Goście odwiedzili także malowniczy Kazimierz Dolny.
Wizyta nauczycieli z Francji była niezwykle wartościowym doświadczeniem dla całej społeczności szkolnej. Pozwoliła na wymianę dobrych praktyk, inspirację do dalszej pracy oraz budowanie otwartości na inne kultury i systemy edukacyjne.
