W trakcie dzisiejszych zajęć języka angielskiego klasy 4-7 przyłączyły się do szkolnej akcji „Zróbmy szum wokół wody”. Uczniowie pogłębiali swoją wiedzę na temat wody – jej dostępności, wykorzystania, sposobów oszczędzania.
Młodsi uczniowie z klas 4 oraz 5 pracowali nad sposobami oszczędzania wody oraz możliwościami ograniczenia jej wykorzystania w życiu codziennym.
Uczniowie klas starszych poznali pojęcia: water footprint (ślad wodny) oraz virtual water (woda wirtualna). „Ślad wodny” to suma bezpośredniego i pośredniego zużycia wody. Bezpośrednio zużywamy wodę np. w trakcie mycia, prania czy sprzątania domu. Z kolei pośrednim zużyciem (tzw. woda wirtualna) określamy ilość wody niezbędną do wyprodukowania każdej rzeczy, której używamy, którą na sobie nosimy lub którą kupujemy i konsumujemy. Uczniowie uświadomili sobie także zależność pomiędzy własną konsumpcją a zużytą wodą dzięki wykorzystaniu kalkulatora śladu wodnego.
Z analiz ONZ wynika, że do 2050 roku co najmniej co czwarta osoba na świecie będzie mieszkać w kraju dotkniętym stałym lub okresowym deficytem wody pitnej. Mamy mało czasu, aby działać, żyć mądrzej i oszczędniej.
Every drop counts!
Zachęcamy do sprawdzenia własnego śladu wodnego: watercalculator.org
